部编版八年级语文下册第29课课件PPT文案.docxVIP

《庄子》二则（北冥有鱼·庄子与惠子游于濠梁之上）课件文案

项目

内容

课次

第29课

课时

2课时（每课时45分钟）

执行班级

八年级（）班

课型

新授课（教读课）

课题

《庄子》二则——《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》（统编版八年级下册第六单元）

教学目标

知识与技能：1.准确朗读并背诵《北冥有鱼》，读准“冥、鲲、抟、邪”等字音，疏通两则短文文意。

过程与方法：2.通过圈点批注与小组合作，梳理鲲鹏形象与濠梁之辩的论辩层次，把握寓言说理与顶真对话的写法。

情感态度价值观：3.感受庄子奇伟瑰丽的想象与物我合一的审美情怀，理解“万物皆有所待”的哲思，涵养自由而有序的精神追求。

教学重点

积累“冥、怒、志、抟、循、全”等文言实词与通假、活用现象，准确翻译两则短文。

品味夸张、比喻、想象等手法塑造的鲲鹏形象及其说理作用。

教学难点

理解“万物皆有所待”与“逍遥”之间的关系，避免将庄子思想简单等同于“无所事事”。

辨析濠梁之辩中“认知之真”与“审美之乐”两种不同的思维路径。

教学方法

诵读涵泳法：范读—跟读—齐读—分角色读，四读递进

问题链驱动法：以主问题统领，层层追问

小组合作探究法：四人一组，任务单驱动

比较阅读法：两则短文对读，名家与道家对观

教学器材

多媒体课件（本课件文案共20页）

朗读音频、濠水古桥图片

学习任务单、文言知识卡片

作业内容

基础题：背诵《北冥有鱼》