西师大版三年级数学下册第6单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

西师大版三年级数学下册第六单元《年、月、日》教案

单元整体规划

项目

内容

单元名称

第六单元年、月、日

适用教材

西师大版义务教育教科书·数学三年级下册

授课年级

三年级（第二学段）

课时安排

5课时：认识年、月、日；认识平年和闰年；24时计时法；解决问题；整理和复习

课标依据

《义务教育数学课程标准（2022年版）》第二学段要求在主题活动中进一步认识时间单位，尝试应用数学和其他学科知识与方法解决问题，积累数学活动经验，形成量感、推理意识和应用意识

教材内容结构

教材以主题图呈现建国日、劳动节、儿童节等有意义的日子引入时间单位；例1呈现年历，引导学生观察并沟通年、月、日之间的关系，并安排“拳头记忆法”帮助记忆每月天数；在此基础上认识平年和闰年、24时计时法，学习计算简单的经过时间，最后进行整理和复习

学情分析

学生在二年级已认识时、分、秒，在生活中积累了生日、节日、假期等年、月、日的感性经验，但年、月、日时间跨度大、不可直接感知，学生对“一个月有多少天”“一年为什么有365天或366天”“一天为什么是24小时”缺乏量化认识，需要通过年历、月历等工具反复观察、记录、比较来建立量感

单元教学目标

知识与技能：认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年及每月天数，会用24时计时法表示时刻，会计算简单的经过时间。

过程与方法：经历观察年历、记录数据、归纳规律、验证结论的过程