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人教版三年级音乐上册第1单元重难点突破.docx

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人教版三年级音乐上册第1单元重难点突破教学设计

一、教学基本信息

课题

人教版三年级音乐上册第1单元《欢乐中国年》重难点突破专项课

年级

三年级

课型

练习巩固课

课时

1课时（40分钟）

教学准备

钢琴、多媒体课件、唢呐、锣、鼓、镲等打击乐器实物、《中国年》乐谱、小红花奖励贴纸

二、教学目标

1.情感·态度·价值观：通过单元重难点专项练习，进一步感受中国年俗音乐欢快热烈的氛围，增强对传统年俗文化的认同感与喜爱之情。

2.过程与方法：通过对比听辨、分句模唱、小组合作探究等方式，精准解决演唱、欣赏中的核心难点，提升音乐感知与表现能力。

3.知识与技能：熟练掌握《中国年》中附点节奏、弱起小节的演唱方法，能准确辨认唢呐音色，了解锣、鼓、镲三种打击乐器在年俗音乐中的表现作用。

三、教学重难点

教学重点

《中国年》附点节奏、弱起小节的准确演唱；唢呐音色辨认；锣、鼓、镲三种打击乐器的音色特点与表现作用。

教学难点

《中国年》中“新年好呀/新年好”弱起小节的节拍把控；附点八分音符节奏的稳定演唱；打击乐器在年俗音乐中的情绪烘托作用理解。

四、教学过程

（一）情境导入，复习铺垫（5分钟）

教师活动

1.播放单元核心曲目《中国年》音频，提问：“同学们，上节课我们学习了这首好听的《中国年》，谁能说一说这首歌给你什么样的感觉？”