统编版教材各篇目手法技巧提炼汇总（中）.docVIP

统编版教材各篇目手法技巧提炼汇总（中）

四、中华传统文化经典研习23篇

1.《论语》十二章，语录体，以“孔子及其弟子言论”为内容，用对话记录（展孔子思想）、格言警句（“学而时习之”），言简意赅（传深刻道理）

2.《大学之道》古典议论文，以“大学宗旨与修养方法”为论点，用排比句式（“三纲领”“八条目”）、逻辑递进（从“明明德”到“止于至善”），层层说理

3.《人皆有不忍人之心》古典议论文，以“人性本善”为论点，用例证法（“孺子入井”例子）、比喻论证（“四端”喻善的萌芽），逻辑论证（从现象到本质）

4.《老子》四章古典哲理散文，以“道家思想”为核心，用比喻论证（“上善若水”）、对比论证（“有”与“无”对比），辩证思维（述对立统一）

5.《五石之瓠》古典寓言，以“五石瓠用途争议”为故事，用对话叙事（惠子与庄子对话）、象征论证（五石瓠=无用之用的哲理），借事说理

6.《兼爱》古典议论文，以“推行兼爱”为论点，用对比论证（兼爱与不兼爱利弊）、例证法（列战争危害因不兼爱），层层论证

7.《屈原列传》古典人物传记，以“屈原生平与遭遇”为线索，用叙述与议论结合（叙生平后评精神）、引用论证（引《离骚》），侧面烘托（渔父对话衬坚守）

8.《苏武传》古典人物传记，以“苏武牧羊事迹”为核心，用细节描写（持节牧羊、拒降）、对比手法（与卫律、李陵对比），正面刻画（展忠贞气节）

9.《过秦论》古典议论文，以“秦