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2026年科普版二年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：Review

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学二年级学生（上学期已完成科普版二年级上册学习，本学期已完成下册前六单元学习）

课题名称

科普版二年级下册第七单元Review

课时安排

3课时，每课时35分钟

教材版本

科普版小学英语（二年级下册）

单元主题

MyEnglishGarden——英语乐园闯关复习

大概念

语言是沟通与展示的工具，在真实情境中综合运用所学语言才能让单词和句子“活起来”

核心内容

复习颜色、动物、食物、身体、家庭、玩具六个话题的核心词汇与核心句型，完成听、说、演、做等综合任务

教学重点

六类话题核心词汇与句型的听辨、认读与情境化应答

教学难点

在综合闯关和小组展演中连贯表达、合作倾听与互相评价

设计理念与指导思想

本单元是二年级下册的复习单元，不同于新授单元，它不安排新的语言项目，而是承担着唤醒、整理、运用和查漏补缺的功能。二年级学生经过一个学期的学习，已经积累了一定数量的词汇和简单句型，但这些语言材料往往以“课时记忆”的形式散落在脑海里，缺少在真实情境中被提取和使用的机会。因此，本设计不把复习课上成“读单词、背句子”的机械重复课，而是把复习内容放进一个完整的“英语乐园闯关”大情境，让学生带着任务去听、去看、去说、去演。

教学评一体化是本设计的核心线索。教师的教、学生的学