青岛版五年级科学下册第2单元作业设计.docxVIP

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青岛版五年级科学下册第二单元《空气》作业设计

项目

内容

课次

单元整体作业设计（含6课时作业）

课时

6课时，每课时作业约15分钟

执行班级

五年级

课型

单元作业设计

课题

第二单元空气（青岛版六三制五年级下册：6空气的成分、7氧气、8二氧化碳、9燃烧、10灭火与逃生、11让空气更清新）

教学目标

知识与技能：能说出空气的主要成分及其体积分数，描述氧气、二氧化碳的主要性质与用途，说明燃烧的条件和灭火的基本原理。

过程与方法：能围绕气体是否存在、是什么气体、有多少设计并完成简单探究，学会用控制变量的方法比较实验现象，能依据证据作出解释与推断。

情感态度价值观：形成安全用火、科学逃生的意识，关注空气质量，愿意用所学知识改善身边的空气环境。

教学重点

空气成分的定量认识与氧气、二氧化碳性质的实验验证。

燃烧条件的控制变量探究与灭火原理的对应关系。

教学难点

由实验现象反推气体成分与性质，建立现象—证据—结论的推理链。

把燃烧条件、灭火原理迁移到陌生生活情境中作出判断与决策。

教学方法

分层作业设计：基础巩固、实验探究、生活应用三级题组

实验记录单与家庭小实验相结合

自评、互评与教师评价相结合

教学器材

学生：集气瓶、蜡烛、火柴、澄清石灰水、木条、塑料袋、吸管、记录单

教师：演示用氧气与二氧化碳样品、灭火器模型、评价量表

作业内容