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八年级英语知识点(深度完整版)

一、词法现象的生成机制

（一）名词可数性的边界

1.形式与意义的错位

现象：汉语名词没有复数形态，学习者把数词直接加在名词之前，形成twobook一类结构。

原理：可数性取决于所指能否被切分为独立个体，与词形无关，故water不可数而bottle可数。

对比：glass指材料不可数，指杯子可数；paper指纸张不可数，指论文可数。

易错：不可数名词须借单位词量化，如apieceofadvice；news、homework均作不可数。

例：Heofferedmetwopiecesofusefulinformation.他向我提供了两条有用的信息。分析：information不可数，量化须经piece，且形容词置于单位词之后。

2.复数形式的构成规则

现象：多数名词加-s，部分加-es，另有child、tooth等不规则变化。

原理：加-es源于词尾音素与复数标记的语音冲突，须插入元音方能听辨清晰。

对比：辅音字母加y变y为i再加es，元音字母加y则直接加s。

易错：sheep、deer、fish单复同形；people本身为复数，表民族时才用peoples。

（二）冠词的指称层次

1.不定冠词的个体化功能

现象：a用于辅音音素之前，an用于元音音素之前，依