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人教版八年级语文(上)文学常识(整理版)

一、作家类常识的归类整理

本类以作者为归并单位：同一作者散见各单元的篇目合并为一条，先列时代、名号、身份与文集，再列所选篇目；姓名或身份相近者分列，并标出区别标志。归类后记忆单位由逐篇记变为逐人记。

（一）先秦两汉作者条目

归并标准：按朝代先后排列，典籍编撰者与所选篇目合为一条，典籍体例与地位随条附记。

1.孟子与《孟子》

孟子名轲，字子舆，战国时期思想家、教育家，儒家学派代表人物，与孔子并称“孔孟”。《孟子》为语录体散文集，现存七篇，长于说理，善用比喻排比。

●教材所选：《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》；《生于忧患，死于安乐》亦出此书，同为常考名篇。

●文体标志：议论性文言散文，立论与驳论结合，以排比推进文势。

2.列子与《列子》

列子名御寇，战国时期思想家。《列子》多收寓言与神话传说，想象奇伟，常借故事寄寓哲理，是先秦寓言的重要渊薮。

●教材所选：《愚公移山》，属寓言体文言文；《杞人忧天》亦出此书。

3.司马迁与《史记》

司马迁字子长，西汉史学家、文学家。《史记》是我国第一部纪传体通史，记事上起传说中的黄帝、下至汉武帝时期，分本纪、表、书、世家、列传五体。

●教材所选：《周亚夫军细柳》，选自《史记·绛侯周勃世家》。

●评价常识：鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

（二）魏晋南北朝作者条目

归并标准：