人教版九年级物理上册第3单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

音乐|第一单元华夏古韵 人教版八年级下册

PAGE1/SECTIONPAGES1

第三章物态变化单元整体教案

项目

内容

课次

单元整体教案（第1—5课时）

课时

5课时（每课时45分钟）

执行班级

八年级（）班

课型

单元新授课＋单元复习课

课题

第三章物态变化（人教版物理八年级上册）

说明：人教版九年级物理（全一册）教材章节为第十三章内能、第十四章内能的利用、第十五章电流和电路等，物态变化位于八年级上册第三章。本教案按该章内容编写，可直接用于九年级复习课或按学情调整使用。

单元教材分析

本章是学生系统学习热学现象的起点，围绕物质的状态及其变化这一核心概念展开，依次安排温度、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、水循环五节内容。教材以生活现象和实验探究为主线：由温度计的使用建立温度这一测量基础，通过海波与蜂蜡的熔化实验区分晶体与非晶体，通过水的沸腾实验与蒸发对比认识汽化的两种方式，再以碘的升华凝华实验补全六种物态变化，最后以水循环把知识纳入自然界物质循环与资源节约的视野。全章知识呈测量工具—变化规律—吸放热—应用拓展的递进结构，是形成物质观与能量观的重要载体。

单元学情分析

学生在小学科学和生活经验中已知道冰化成水、水烧开冒白气等现象，但多停留在现象描述层面，对白气是小水滴而非水蒸气、晶体熔化时温度不变、蒸发与沸腾的异同等存在普遍前概念误区。学生已具备使用