人教版五年级语文上册第5单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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人教版五年级语文上册第5单元（习作单元）教学设计

学科：语文

年级：五年级上册

单元主题：说明性文章

教材版本：人教版（部编版）

单元课时：共6课时（精读课文2课时/篇，习作指导2课时，习作讲评1课时，语文园地1课时）

课型：单元整体新授课

一、单元教学目标（核心素养导向）

1.文化自信：通过感受动植物、世间万物的妙趣与价值，体会说明文承载的科学精神与人文关怀，增强对自然与生活的热爱，认同中华优秀传统文化中对万物的观察与记录传统。

2.语言运用：掌握本单元说明方法相关字词，能准确提炼说明性文章的核心信息；能运用恰当的说明方法，把某一种事物的特点写清楚，做到内容具体、条理清晰。

3.思维能力：通过分析课文的表达方法，提升逻辑思维与概括能力；在观察事物、构思写作的过程中，培养探究事物本质、条理清晰思考的能力。

4.审美创造：体会说明性文章准确、清晰、有条理的语言美与逻辑美；能在习作中根据表达需要选择合适的说明顺序与方法，写出兼具准确性与生动性的说明文字。

二、教学重难点

教学重点：体会并掌握常见的说明方法（举例子、列数字、作比较、打比方），能理清说明文的说明顺序，抓住事物的核心特点。

教学难点：能根据写作对象的特点，灵活运用恰当的说明方法，把事物的特点写清楚、写具体，做到语言准确又不失生动。

三、分课时教学过程

第1课时：精读课文《太阳》（第一课时）

环节

教师