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- 约2.24千字
- 约 15页
- 2026-11-10 发布于河南
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目标管理课程学习目标的ppt设定·拆解·执行·复盘汇报时间:2026年
课程导览01目标设定用SMART把愿望变成目标02目标拆解用OKR拆出可控关键结果03执行落地用番茄工作法保持专注04复盘迭代用PDCA与三级复盘闭环
目标设定先想清楚要什么,再谈怎么做到01
目标设定·方法论起点SMART五个字把愿望变目标问题年初写下这学期好好学习,期末却说不出怎样算学好——愿望未经加工,只是抄了一遍。S具体能说出要做哪件事M可衡量有数字或名次可核验A可达成跳一跳够得着R相关与大方向一致,不跑偏T有时限有截止时间,拒绝无限期拖延五条同时满足,提升数学水平才变成下次测验除最后一道大题外不失分。目标可核验,努力才有对照物。设定·拆解·执行·复盘04/15
目标设定先避开三个设定误区01把愿望当目标想变优秀、想提升能力——这些是方向,不是目标,因为它们无法检验。误区一02把结果押在外部条件依赖别人的认可、运气或不可控的安排,外部变量一变,目标立刻失效。误区二03把强度定到靠极端自律头两周拼命,第三周彻底放弃。可执行的目标应基于自己可控的变量:每天投入的时长、每周完成的题量,而不是“得到某某认可”这类靠等的结果。误区三设定·拆解·执行·复盘05/15
目标拆解大目标不拆,执行必迷失02
目标拆解OKR把大目标拆成可控结果目标定完,第一反应
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