原创力文档《我要做小饲养员的准备》教学设计-2026-2027学年冀科版(新教材)
小学劳动四年级上册
—、学情分析
四年级学生对小动物有天然的喜爱，不少孩子在家庭或校园里见过饲养小鸡、小
兔、金鱼，对“饲养员”这个角色充满好奇和向往。但他们往往只停留在“想养”的层面，
对饲养需要做什么准备、动物需要什么样的生活环境还认识不足，容易凭一时喜欢就
草率开始。这个年龄段的学生喜欢动手、乐于合作，也渴望被信任、承担责任，适合
过讨论、观察、制订计划等方式，建立“饲养有准备、负责有方法”的意识。
二教材分析
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