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七年级语文文学常识归纳(精品)

一、古代作家作品

（一）三千年文脉的总体轮廓

中国古代文学的时间跨度长，作家作品多，逐条记忆容易碎片化。可行的办法是先立骨架，再填枝叶。骨架有二：一是体裁的演进序列，回答“用什么写”；二是创作主体的下移轨迹，回答“谁来写”。两条线索交织，文学史的基本走向便清晰起来。

体裁的演进不是彼此替代，而是层层累积。新体裁兴起之后，旧体裁往往继续存在，只是退居次要位置。读文学史要建立层累观念：诗在唐代达到极盛，词在宋代蔚为大观，而唐宋两代的散文与笔记同样可观；明清小说繁荣，诗文创作也未曾中断。抓住层累，就不会把某一个朝代与某一种体裁简单对应。

1.体裁演进的四个梯级

第一个梯级是诗骚。以《诗经》为代表的四言诗与以楚辞为代表的骚体，共同构成韵文的源头，一写实一抒情，一质朴一瑰丽，为后世提供了两种基本的美学取向。

第二个梯级是汉魏六朝。汉乐府以叙事见长，五言诗在东汉成熟，建安诗人注入慷慨之气，陶渊明开田园一路，谢灵运开山水一路。与此同时，骈文盛行，讲究对仗与用典，为唐代古文运动埋下反拨的伏笔。

第三个梯级是唐宋。近体诗在初唐定型，盛唐、中唐两次高潮相继出现；词在晚唐五代成熟，至宋而极盛；散文经古文运动重获生机。诗、词、文三体并盛，是这一阶段的显著特征。

第四个梯级是元明清。元曲将文学推向市井，明清小说则以章回体与文言短篇两种形态，把叙事艺术推到新的高度。戏