2025年高等教育学科要点与核心知识.pdfVIP

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第二章高等教育的性质和任务

一、简答题：怎样理解教育的本质特点？（PI0-12）

I.教育：增进、提高个和人类素质的活动；2.教育：通过文化传承增进社会和人的发展；3.教育：通

过文化创新增进社会和人的发展,

二、简答题：简述高等教育的基本性质？（P13-16）

1.高等教育的高级性；2.高等教育的专业性；3.高等教育的学术性；4.高等教育的公益性；5.高等教育

的主性。

三、简答题：简述高等教育的重要任务？（P17-20）

1.培养高级专门人才；2.推进科学技术发展；3.服务社会发展需要。

四、选择题：（P19页）18,德国的威廉•冯•洪堡开办了柏林大学，提出了著名的“教学与科研相统

一”、“通过科学研究增进教学”的原则。在洪堡和柏林大学的影响下，“洪堡原则”迅速传至西欧、

美国、东欧、日本和中国，成为现代大学共同遵守的一条原则。

第三章高等教育的历史发展

一、简答题：中国最早的高等教育具有哪些总特性？

其一，学在官府，或称