统编版五年级语文下册第5单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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统编版五年级语文下册第五单元教案（新课标核心素养）

单元整体设计

项目

内容

教材版本

统编版义务教育教科书·语文·五年级下册

单元位置

第五单元（习作单元）

单元主题

形形色色的人

课时总量

10课时

适用对象

五年级学生

课标依据

《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”要求

单元内容

精读课文《人物描写一组》（《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》）、《刷子李》；交流平台；初试身手；习作例文《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》；习作《形形色色的人》

语文要素

阅读：学习描写人物的基本方法。

习作：初步运用描写人物的基本方法，具体表现一个人的特点。

核心素养目标

文化自信：从徐光耀、老舍、吴敬梓、冯骥才等作家的笔下感受汉语写人叙事的独特魅力，体会平凡人物身上的生命力量与工匠精神。

语言运用：积累并运用动作、外貌、语言、神态、心理等描写方法，学习通过周围人的反应间接表现人物特点。

思维能力：比较三个片段与两篇课文的写法差异，归纳“典型事例＋细节描写＋侧面烘托”的写人路径，形成可迁移的写作图式。

审美创造：在品读中感受人物形象的鲜活之美，在习作中创造性地塑造“形形色色的人”。

单元教学重点

读懂三篇课文如何选取典型事例、运用多种描写方法表现人物特点。

体会侧面描写（他人反应