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- 2026-11-10 发布于河北
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第1课时总量和分量
教学内容
人教版小学数学四年级上册第58〜61页例1、例2和做一做及练习十二。
内容简析
本节课是教材改版后新的内容，旨在引导学生从具体问题中抽象出数学模型。例1以图书
馆借阅人数为情境，引导学生理解“总量二分量+分量”的加法模型，并知道根据总量和其
中一个分量可以求出另一个分量。例2以购书情境为载体，让学生在解决“选3本书总价不
超过100元”的问题中，灵活运用总量与分量的关系。本节课是在学生已有加减关系认识的
基础上，进
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