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统编版七年级历史上册《秦统一中国》听课记录

项目

内容

课次

第9课

课时

1课时（45分钟）

执行班级

七年级（3）班

周次

第9周

课型

新授课

执行日期

2026年10月29日

课题

秦统一中国（统编版《中国历史》七年级上册第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第9课）

授课教师

张老师

听课教师

李老师

听课地点

教学楼三楼多媒体教室（3）

教学目标

知识与技能：知道秦灭六国的基本过程与秦朝建立的时间、都城；说出皇帝制度、中央官制、郡县制的主要内容；列举统一文字、货币、度量衡及北筑长城、开凿灵渠等巩固统一的措施及其作用。

过程与方法：通过研读秦封泥、秦诏版等实物史料与文献材料，学习从史料中提取信息、互证推断的方法，初步形成史料实证意识。

情感态度价值观：认识秦朝是我国历史上第一个统一多民族封建国家，理解统一对国家发展与文明传承的意义，增强对中华民族共同体的认同。

教学重点

秦统一的过程与秦朝建立的历史意义。

中央集权制度的确立与巩固统一的各项措施。

教学难点

皇帝制度、三公九卿与郡县制之间的层级关系及其中央集权的实质。

从分裂到统一的历史逻辑，理解统一措施对后世制度与文化的深远影响。

教学方法

情境导入法：以秦兵马俑、统一文字实物图片创设历史现场。

史料研读法：分组研读封泥、诏版、文献记载，提取信息并互证。

图示建构法：用层级图梳理中央集权制度结构。

小组合作与