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(2026年)“讲正气、树新风”主题教育活动查摆阶段剖析材料

自“讲正气、树新风”主题教育活动开展以来，查摆阶段作为承上启下的关键环节，对于整个活动的深入推进和最终成效具有至关重要的意义。通过广泛征求意见、深入自我剖析，我对自身在思想、工作和作风等方面存在的问题有了更为清晰的认识。现将查摆阶段的剖析情况汇报如下：

一、查摆问题的方法和途径

在查摆阶段，我采取了多种方式广泛收集意见和建议，力求全面、客观地发现自身存在的问题。

1.自我反思：静下心来，回顾自己在日常工作和生活中的表现，从思想观念、工作态度、工作方法等方面进行深入反思，查找存在的不足和问题。通过自我反思，我发现自己在理论学习的深度和广度上还有待提高，对一些新政策、新理论的理解还不够透彻。

2.征求意见：积极向同事、领导和服务对象征求意见和建议。通过发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈等方式，广泛听取他们对我在工作作风、服务质量等方面的看法。在征求意见过程中，我共发放征求意见表[X]份，收回有效意见表[X]份，召开座谈会[X]次，收集到各类意见和建议[X]条。这些意见和建议为我找准问题、改进工作提供了重要依据。

3.对照检查：对照“讲正气、树新风”的要求，认真查找自己在思想、工作和作风等方面存在的差距。重点检查自己是否存在理想信念动摇、宗旨意识淡薄、工作作风不实、廉洁自律不够等问题。通过对照检查，我发现自己在工作中存