西师大版二年级数学下册第5单元思维导图.docxVIP

数学|选择性必修第一册教学反思汇编 人教A版

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西师大版二年级数学下册第五单元《有余数的除法》思维导图

本导图按“单元定位—核心知识—笔算竖式—解决问题—易错提醒”五个一级分支展开，供二年级学生期末复习自查使用。每个分支下先列主干要点，再配易错点和例题，复习时可按分支逐项打勾。

一、单元定位

本单元是西师大版二年级下册数学第五单元，主题为《有余数的除法》，承接前面学过的表内除法，把“正好分完”扩展到“分不完还有剩余”的情形，是后面学习多位数除法的基础。

分支

要点

单元名称

有余数的除法

课时构成

认识有余数的除法（余数的产生与意义）→除法的竖式写法→试商与笔算→用有余数除法解决问题

学习目标

理解余数及有余数除法的含义；经历除法竖式的书写过程，理解竖式中每个数表示的意思；初步掌握试商方法，能较熟练地口算和笔算

知识衔接

前接：表内除法、平均分；后续：多位数除法、有余数除法的应用

二、核心知识

1.有余数除法的意义

把一些物体平均分，每份分得同样多但还有剩余、不够再分一份时，剩下的部分就是余数。例如把7个苹果平均分给3个小朋友，每人分2个，还剩1个，写作7÷3=2（个）……1（个）。

商：每份分到的数量。

余数：分完后剩下、不够再分一份的数量。

读法：7除以3商2余1。

2.余数与除