北师大版三年级数学下册第6单元重难点突破.docxVIP

认识分数单元重难点突破

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

三年级（）班

周次

第周

课型

复习突破课

执行日期

年月日

课题

认识分数单元重难点突破（北师大版三年级下册第六单元，含《分一分（一）》《分一分（二）》《比大小》《吃西瓜》）

教学目标

知识与技能：能结合具体图形与实物，说出分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份，正确读写分数并说出分子、分母、分数线的含义；会比较同分母分数和同分子分数的大小；能正确计算分母小于10的同分母分数加减法，包括1减几分之几。

过程与方法：经历折一折、涂一涂、说一说、算一算的操作与表达过程，借助面积模型解释算理，在对比辨析中归纳分母不变、分子相加减的算法，发展几何直观与推理意识。

情感态度价值观：在分物、分饼、吃西瓜等生活情境中体会分数产生的必要性，感受数学与生活的联系，养成先想平均分再动笔的审题习惯。

教学重点

理解分数的意义，明确平均分是分数成立的前提。

掌握同分母分数加减法的计算方法，能结合图形说明算理。

教学难点

突破整体的相对性：同一个12

突破份数与每份大小的混淆：分的份数越多，每份反而越小。

突破1减几分之几的把1改写成同分母分数的转化。

教学方法

操作探究法：折纸、涂色、画图，让分数看得见

对比辨析法：正例与反例对照，暴露并纠正前概念

说理表达法：要求学生用把（）平均分成