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道德经第二章有无相生教案实用版.pdf

道德经第二章有无相生教案实用版.pdf

    道德经第二章有无相生教案

    二章的对立统一思想落地到课堂活动讨论与写作中通过导入对比情景演练和写作练习等多元化环节帮助学生从抽象认识转向可操作的思考与实践

    一、教学目标

    知识与理解：明确道德经第二章提出的“有无相生、难易相成、长

    短相形、音声相和、前后相随”等对立统一的核心命题，理解其在哲学

    上的基本含义及对日常思维的启发作用。

    能力与素养：训练学生用对比、类比和生活化语言解释抽象概念的

    能力，培养在对立中发现共生、在矛盾中寻找平衡的思维方式；提升

    文本解读、口头表达和简短论证的能力。

    情感态度与价值观：

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