高中语文部编版必修上册《劝学》课中教案.docxVIP

高中语文部编版必修上册《劝学》课中教案

课程信息

项目

内容

学科

语文

教材版本

部编版（统编版）普通高中教科书

年级册别

高一年级必修上册

单元课文

第六单元《劝学》（荀子）

课型

文言文新授课·课中教案

课时安排

第二课时（共两课时）

适用学期

高一上学期

主要教法

诵读涵泳法、圈点批注法、问题引导法、小组合作探究法

一、教学目标

（一）语言建构与运用

准确诵读全文，读准“輮”“槁暴”“跬步”“骐骥”“锲而不舍”等字音，能按照议论文的语气节奏正确断句。掌握“輮”“有”“暴”“知”“生”五个通假字，理解“博学”“参省”“假”“爪牙”“用心”“金”等古今异义词的古义，辨析“日”“上”“下”“水”“高”“利”“曲”“一”等词类活用现象，能够独立、通顺、准确地翻译全文的重点语句。

（二）思维发展与提升

梳理《劝学》“提出中心论点—论述学习的意义—论述学习的作用—论述学习的方法和态度”的四层论证结构，能够独立绘出全文的论证结构图。能够辨识比喻论证、对比论证、举例论证三种说理方式，说明每一组比喻各自承担的论证任务，理解荀子由自然物象推及人事道理、由具体经验抽象出普遍规律的推理路径。

（三）审美鉴赏与创造

品味课文整散结合、长短交错的语言美，感受排比句的铺陈气势与对偶句的均衡节奏；体会二十余个比喻连缀成篇而不显重复的匠心，能够仿照文中句式，就“专注”“坚持”等话题写出一组比喻兼对比的说理