高中语文人教版必修上册《念奴娇·赤壁怀古》课前教案.docxVIP

高中语文人教版必修上册《念奴娇·赤壁怀古》课前教案

课程信息

项目

内容

学科

语文

教材版本

人教版必修上册

课题

念奴娇·赤壁怀古

文档类型

课前教案

课时

1课时

课标要求

《课程标准》要求“诵读古代诗词，理解作品的思想内涵，体会其艺术魅力”，把握豪放词的特征。

核心素养目标

语言：正音识字，疏通词意。

思维：分析写景、咏史、抒情相结合的构思。

审美：体味苏词豪放旷达的意境。

文化：理解苏轼贬谪黄州时的精神世界。

一、预习指导

①标注“垒、纶、樯橹、酹”等字音；②阅读“信息参考”了解苏轼生平与乌台诗案背景；③思考“豪放”表现在哪些方面。

二、基础知识梳理

《念奴娇赤壁怀古》

课前案导学

学习目标：

1、通过阅读学习，理解词中写景、咏史、抒情融为一体的写作手法。

4、感受苏轼豪放的词风，体会作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，学习他的旷达胸襟和进取精神。

一、动手启智，字词正音：?

⑴故垒（学生填写）⑵纶（学生填写）巾⑶樯橹（学生填写）（学生填写）

⑷早生华（学生填写）发⑸还酹（学生填写）（学生填写）

二、入文指津：《念奴娇?赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放”表现在哪些方面？

三、开卷有“议”

对文中词语的运用，句子的表达与规范，论述过程及逻辑，思想认识及结论的正确性，美中不足与锦上添花等，你有没有自己的思考和看法？请写在课文旁边的空白处，与同学交流。