第14讲·图形的初步知识【2】·培优讲义·2026年浙教版七年级数学上册.docxVIP

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第14讲·图形的初步知识【2】·培优讲义

（知识梳理+典例+练习）·2026年浙教版七年级数学上册

??思维导图

??课程目标

·理解角的概念，掌握角的表示方法，会进行角的分类与比较

·掌握角的单位（度、分、秒）换算与角度的四则运算

·理解余角与补角的概念，掌握「同角（等角）的余角相等、补角相等」

·掌握角平分线的性质，会进行角平分线的有关计算

·会计算三角板拼角、钟面角、方向角等常见角的度数

·能列方程解决角的数量关系与几何图形中的角度计算问题

??知识梳理

☆1.角的概念与表示

角：由两条有公共端点的射线组成的图形（也可看作一条射线绕端点旋转而成）

角的表示：∠AOB、∠O（顶点处只有一个角时）、∠1、∠α等

角的分类：锐角（0°α90°）、直角（=90°）、钝角（90°α180°）、平角（=180°）、周角（=360°）

角的比较：度量法（量度数）与叠合法（顶点、一边重合比另一边）

角的度量单位：1周角=360°，1°=60′，1′=60″（六十进制）

概念辨析例题：下列各角中，是钝角的是（）

答案：大于90°且小于180°的角，如120°

解析：钝角是大于90°且小于180°的角。90°是直角，180°是平角，小于90°是锐角。判断角的类别看度数范围。

☆2.角度的单位换算与四则运算