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2026年江西省教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.中国古代教育思想中，主张“有教无类”的教育家是（）

A.老子

B.孔子

C.墨子

D.荀子

2.根据加涅的学习层次理论，将前习技能、习得技能和综合运用技能联系起来的学习是（）

A.概念学习

B.规则学习

C.问题解决学习

D.言语信息学习

3.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童从具体运算阶段向形式运算阶段过渡的关键年龄是（）

A.7岁

B.10岁

C.12岁

D.15岁

4.根据维果茨基的社会文化理论，下列哪项不是其核心概念（）

A.最近发展区

B.文化工具

C.语言发展

D.认知发展

5.学习动机理论中，认为学习动机由内在兴趣和外在奖励共同决定的理论是（）

A.成就动机理论

B.归因理论

C.自我效能感理论

D.双因素理论

6.教育心理学中，将学习分为接受学习和发现学习的学者是（）

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.华生

D.巴甫洛夫

7.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，下列哪项不是有意义学习的条件（）

A.学习材料具有逻辑意义

B.学习者具有认知结构

C.学习者主动进行意义建构

D.学习者采用机械学习策略

8.在课堂管理中，教师通过设定明确的规则和期望来引导学生行为的方法是（）

A.行为主义管理

B.情境领导理论