基于核心素养优化小学高年级英语课后作业的现状调查研究.docx

PAGE2

基于核心素养优化小学高年级英语课后作业的现状调査研究

【摘要】课后作业是教学环节的重要组成部分，是教学活动的载体，是教学成果的展现方式。2016年“我国学生发展核心素养”体系的公布为学生的发展指明了方向。本研究以提升学生学科能力为切入点，通过问卷调查和访谈，就作业量、作业耗时、作业类型、学生态度四个方面调查小学高年级英语作业现状，旨在对小学高年级英语课后作业布置提出若干有效的优化策略。

【关键词】小学；高年级；核心素养；英语课后作业；现状调查

引言

课后作业是复习课堂教学知识的载体，能够鉴定学生完成作业的水平，巩固学生所学的知识，并促使学生自我管理，