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北师大版五年级数学上册第五单元《分数的意义》知识清单

项目

内容

教材版本

北师大版小学数学五年级上册

单元名称

第五单元分数的意义

单元课时

约10课时（含整理与复习）

适用对象

五年级学生单元复习、课前预习与家长辅导

单元内容概览

分数的再认识（一）（二）、分饼（真分数与假分数）、分数与除法、分数基本性质、找最大公因数、约分、找最小公倍数、分数的大小（通分与比较）

本单元在三年级初步认识分数的基础上，从“部分与整体”走向“度量与运算”，是后续学习分数四则运算、比的基本性质的重要基础

单元学习目标

知识与技能：理解分数的意义与分数单位，认识真分数、假分数、带分数并能互化；掌握分数与除法的关系；理解并运用分数的基本性质，会求最大公因数与最小公倍数，能约分、通分并比较分数大小

过程与方法：在分一分、画一画、量一量、折一折等操作中经历概念形成过程，发展数感与推理意识

情感态度价值观：体会分数在生活中的应用价值，养成先想意义、再动笔算的严谨习惯

单元重点

理解分数的意义，明确整体“1”的含义

掌握分数与除法的关系及分数的基本性质

会约分、通分，能正确比较分数大小

单元难点

整体“1”的确定：同一个分数对应的整体不同，表示的数量也不同

假分数与带分数的互化，尤其是余数作分子的处理

通分时公分母的选择与分数大小比较的策略选择

学习方法

操作法：用纸条、圆片、分数墙等学具分一分、量一量

对