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幼儿园节约用水从我做起主题班会

适用年龄段：幼儿园大班（5-6周岁）

班会时长：45分钟

核心目标：

1.认知目标：准确说出水的3种以上用途，了解全球及我国淡水资源匮乏的基本现状，掌握4种日常生活中可落地的节水方法，知晓“世界水日”“中国水周”的基本常识；

2.情感目标：萌发对水资源的珍惜意识，产生主动节水的内在意愿，愿意主动提醒身边人践行节水行为；

3.行为目标：能在幼儿园一日生活中主动践行洗手开小水、随手关紧水龙头、一水多用等节水行为，经1个月跟踪观察，行为正确率达到90%以上。

前期准备

一、物质准备

1.实验类教具

（1）水资源比例演示量杯组：1000ml带刻度透明量杯1个（标注“地球总水量”，装满深蓝色食用色素兑水，模拟海水占比）、100ml带刻度透明量杯1个（标注“地球淡水总量”，注入2.5ml淡蓝色水，对应地球淡水占总水量2.53%的官方数据）、10ml带刻度透明量杯1个（标注“人类可利用淡水资源”，用微量移液器注入0.008ml浅蓝色水，对应可利用淡水占地球总水量0.0086%的比例）；额外配置2个50ml可视化量杯，分别标注“放大100倍可利用淡水”（注入0.8ml浅蓝色水）、“放大1000倍中国人均可利用淡水”（注入0.2ml浅蓝色水），向幼儿明确说明为便于观察已放大比例，实际水量更少。

（2）滴水浪费实验装置：同款儿童仿真水龙头2个（可调节水流大小）、