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幼儿园双减工作自查报告,幼儿园落实双减工作自查报告

根据教育部“双减”工作总体部署、《幼儿园保育教育质量评估指南》《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及属地教育主管部门关于学前教育领域落实“双减”工作的具体要求，我园于202X年X月X日至X月X日组织开展全园“双减”工作全面自查。本次自查坚持问题导向、目标导向，围绕保育教育规范、幼小科学衔接、家长负担减轻、教师队伍建设、校外合作监管五大核心维度，全覆盖排查、全链条梳理，确保自查不走过场、不留死角。现将自查情况报告如下：

一、自查工作组织实施情况

（一）强化组织领导，压实工作责任

成立由园长任组长，分管教学、后勤的2名副园长任副组长，教研组长、3名年级组长、家委会主任、财务负责人为成员的“双减”工作自查专班，明确园长为第一责任人，教学副园长牵头保育教育环节自查，后勤副园长牵头收费、校外合作环节自查，家委会代表全程参与监督，形成“一把手负总责、分管领导具体抓、各岗位协同落实、家长全程监督”的工作机制。自查专班先后召开2次专题部署会、3次推进会，制定《“双减”工作自查实施方案》，明确12项自查内容、36个排查要点，细化责任分工，确保各项任务落实到人。

（二）明确自查范围，细化排查内容

本次自查覆盖全园12个教学班（小班4个、中班4个、大班4个）、342名在园幼儿、68名教职工，涵盖六大核心领域：一是保育教育规范情况，包括课程设置