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运输方案说课稿实用版完整教学设计.pdf

《运输方案》说课稿

们再次小组合作尝试不同的组合方式比如可以先安排吨的车辆吨元剩下的吨辆吨元最后吨用吨的车辆元总共花费元通过这样的对比让学生明白要从多种角度去思考运输方案才能找最经济的方式课堂练习分钟基础练习分钟我会给出一些类似的运输问题如要把吨水果运市场有载

《＜运输方案说课稿》

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！今天我要说课的内容是冀教版小学数学三年级上册第七单

元的《运输方案》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教

学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的

说课。

一、教材分析

法尤其是如何根据货物重量和车辆载重量计算车辆数以及如何根据租车费用计算总成本学会比较不同运输方案的优劣找出最经济的方案这就像是在一堆五颜六色的糖果中找到最甜的那一颗教学难在实际的运输方案制定中当遇到货物重量不能被车辆载重量整除时如何合理安排

《运输方案》这一章节在整个小学数学教学体系中有着独特的地位。

它属于冀教版三年级上册的内容，是在学生已经对基本的数学运算

（如加减乘除）以及重量单位（如吨、千克等）有了一定认识的基础

上进行教学的。教材通过创设运输货物的实际情境，如把一定重量的