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【教育资料】苏教版第七册练习7教案2

教学处处留心时，要引导学生认真阅读这段文字，激发学生探究

教育资料苏教版第七册练习教案教学处处留心时要引导学生认真阅读这段文字激发学生探究的兴趣然后指导学生以小组为单位进行讨论各抒己见让学生通过讨论从感性上认识对联的有关知识学生说出的答案不要轻易的否定可让学生自己通过讨论选择最合适的字以激发学生揣

的兴趣，然后指导学生以小组为单位进行讨论，各抒己见，让学生通

过讨论，从感性上认识对联的有关知识。学生说出的答案不要轻易的

否定，可让学生自己通过讨论选择最合适的字，以激发学生揣摩对联

的兴趣。在教学中不要过多讲解有关对联的知识。第二部分是照样子

对对子。教学时要认真分析例子，从感性上理解细雨和和风的对仗关

系，然后指导学生根据例子对出下句。要鼓励学生多找答案，通过讨

论交流选择最确切的。

口语交际是一项以如何用好压岁钱为话题的口语交际训练。目的

们越来越有自己的想法了能够合理使用压岁钱有些同学定的计划非常周全从中也体现出他们的爱教学时我引导学生仔细观察田字格中的三个字发现它们的共同点在教师的指导下认真描红再书写学生书写时我引导他们仔细观察再观察教师范写自己临摹仔细揣摩字型教学反思第

是培养学生的语言表达能力和对学