2026年广东省人教版六年级科学第3课生物多样性测试题.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.18千字
  • 约 4页
  • 2026-11-11 发布于福建
  • 举报

2026年广东省人教版六年级科学第3课生物多样性测试题.docx

2026年广东省人教版六年级科学第3课生物多样性测试题

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

选择题(每题2分,共20分)

1.下列关于生物多样性三个层次的描述,正确的是()

A.物种多样性指同一种生物的个体数量多少

B.遗传多样性是生物多样性的根本原因

C.生态系统多样性仅包括森林、草原等陆地生态系统

D.广东的丹顶鹤和东北的丹顶鹤属于同一物种,体现物种多样性

2.生物多样性的价值包括:为我们提供食物、药材等()价值;调节气候、净化空气等()价值;以及未来可能有新药研发潜力的()价值。

A.直接

B.间接

C.潜在

D.经济

3.下列属于生物多样性直接价值的是()

A.森林保持水土

B.蜜蜂传播花粉

C.青蒿素治疗疟疾

D.湿地净化污水

4.外来物种入侵一定会破坏本地生物多样性。(判断题,正确/错误)

5.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。(判断题,正确/错误)

6.广东鼎湖山国家级自然保护区是我国第一个自然保护区,主要保护亚热带季风常绿阔叶林。建立自然保护区属于保护生物多样性的哪种方式?()

A.迁地保护

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档