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2026年小学教师述职报告总结

一、基本情况

述职报告的第一部分要让评审者在1分钟内建立对你的完整画像，因此数据必须具体、可核对。

?姓名：张某某（示例占位）

?任教年级与学科：三年级2班、3班数学，兼三年级2班班主任

?教龄：12年，职称：小学一级教师

?本年度工作量：每周14节正课、2节早读、1次午间辅导，全年实际授课约480节（按34个教学周估算，扣除请假2天折算的10节）

?本年度出勤：事假0天，病假2天，无迟到早退记录（以学校考勤系统导出数据为准）

二、教育教学工作实绩

教学实绩要用「前测—干预—后测」的数据链证明效果，不能只罗列活动名称。

2.1学业成绩变化

以三年级上学期期末区统测为基线、本学期期末为对比：

班级

基线平均分

期末平均分

提升幅度

及格率变化

优秀率变化

三（2）班

82.4

87.1

+4.7

94%→100%

28%→39%

三（3）班

79.6

84.8

+5.2

91%→97%

24%→33%

（数据以本校教务处成绩台账为准，此处为示例口径。）

提升的主要干预手段有三项，均持续了一学期以上：

1.每日5分钟口算闯关：每生一本口算本，每天早晨课前5分钟20题限时完成，教师当天批改并记录错题率超过30%的题型，次日晨会讲评。期末口算平均用时从6分40