人教版六年级信息技术上册第1单元预习单.docxVIP

人教版六年级信息技术上册第1单元预习单.docx

六年级信息科技上册第1单元《初识过程与控制》预习单

项目

内容

课次

第1单元预习

课时

1课时（课前预习，约20分钟）

执行班级

六年级（）班

课型

预习课

课题

第1单元初识过程与控制（人教版2024六年级全一册）

教学目标

知识与技能：知道过程与控制可以抽象为包含输入、计算和输出三个典型环节的系统，能说出身边常见控制系统的三个环节。

过程与方法：通过观察、拆解家用电器与校园设备，学会用输入—计算—输出的框架描述一个控制过程，并用开—关两种状态分析简单控制。

情感态度价值观：感受控制技术对生活与生产的影响，养成安全、规范使用设备的意识，乐于在课堂中提出自己的疑问。

教学重点

输入、计算、输出三个典型环节的含义与识别。

用开与关两种状态描述简单设备的控制过程。

教学难点

区分输入与计算：判断哪个环节是设备自己作出的判断。

从我操作设备过渡到我设计控制，形成初步的控制思维。

教学方法

观察法：观察家中与校园里的控制设备

拆解法：把一个控制过程拆成三个环节

任务驱动法：完成上机小任务并记录结果

教学器材

预习单（本页）

可上网的计算机或平板1台（完成上机任务）

家中常见控制设备1—2件（如台灯、电风扇、遥控器、智能音箱）

铅笔、彩笔

作业内容

基础题：完成知识梳理与预习自测全部题目。

拓展题：任选一件家用设备，画出它的输入—计算—输出流程图。