高中数学人教A版必修第一册《函数模型的应用》课前教案.docxVIP

高中数学人教A版必修第一册《函数模型的应用》课前教案

课程信息

项目

内容

学科

数学

教材版本

人教A版必修第一册

课题

函数模型的应用

文档类型

课前教案

课时

1课时

课标要求

《课程标准》要求“在实际情境中，会选择恰当的函数模型刻画现实问题的变化规律，提升数学建模素养”。

核心素养目标

数学建模：识别一次函数、二次、指数、对数、幂函数模型。

数据分析：依据数据特征选择模型。

数学抽象：理解模型是对现实的简化。

一、预习指导

回顾几类基本函数(一次/反比例/二次/指数/对数/幂)的解析式与图象特征；思考“人口增长、放射性衰变分别适合哪种模型”。

二、基础知识梳理

4.5.3函数模型的应用—–课前案

一、目标导航

理解函数模型是描述客观世界中变量关系和规律的重要数学语言和工具.

在实际情境中，会选择合适的函数类型刻画现实问题的变化规律.

通过现实世界不同变化规律的数学化研究，提升数学建模、数据分析等核心素养.

问题引领：

我们知道，函数是描述客观世界变化规律的数学模型，不同的变化规律需要用不同的函数模型来刻画。面临一个实际问题，该如何选择恰当的函数模型来刻画呢？

三、路径导学

几类常见函数模型

名称

解析式

条件

一次函数模型

反比例函数模型

二次函数模型

一般式:

顶点式：

指数函数模型

对数函数模型

幂函数模型

,

三、方法指导

“特征匹配法”：根据“均匀变化/加速变化/