高中语文部编版必修上册《故都的秋》课前教案.docxVIP

高中语文部编版必修上册《故都的秋》课前预习学案

课程信息

项目

内容

学科

语文

教材版本

部编版（统编版）普通高中教科书

年级册别

高一年级必修上册

单元课文

第七单元《故都的秋》（郁达夫）

文体类型

写景抒情散文

课型

课前预习导学案

课时安排

课前自主学习1课时（约40分钟）

适用学期

高一上学期

一、学习目标（四维核心素养）

（一）语言建构与运用

读准并正确书写“一椽”“潭柘寺”“房檩”“夹袄”“廿四桥”“混沌”等易错字词，能辨析“萧索与萧条”“清闲与悠闲”两组近义词的语义侧重与适用语境。初步感知郁达夫散文平白如话而余味悠长的语言风格，圈画出自己认为最有表现力的五个句子并作简要批注。

（二）思维发展与提升

通读全文，梳理“总—分—总”的行文脉络，概括作者笔下的五幅秋景图，并能说出这五幅图分别是从哪些感官角度来写的。思考一个核心问题：为什么作者写故都之秋，选取的不是香山红叶、颐和园游人这样的名胜盛景，而是破屋、残垣、落蕊、衰蝉这些平凡甚至衰败的事物。

（三）审美鉴赏与创造

初步体会“清、静、悲凉”三字所标示的审美境界，感受中国文人“以悲为美”“于萧瑟中见风致”的独特审美趣味。尝试把课文中的一处景物描写改写成三十字左右的现代诗句，体会散文语言与诗歌语言的差异。

（四）文化传承与理解

了解郁达夫的生平遭际与创造社的文学主张，理解知人论世对散文解读的必要性。积累古典诗文中