第12讲·一元一次方程应用·培优讲义·2026年浙教版七年级数学上册.docxVIP

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第12讲·一元一次方程应用·培优讲义

（知识梳理+典例+练习）·2026年浙教版七年级数学上册

??思维导图

??课程目标

·掌握列一元一次方程解应用题的一般步骤：审、设、列、解、验、答

·会解决配套问题、工程问题与和差倍分等分配类问题，能找准等量关系

·会解决销售盈亏问题，理解进价、售价、利润、利润率之间的关系

·会根据方案条件比较优惠方案，掌握方案选择问题的解题方法

·会解决行程问题与数轴动点问题，掌握路程、速度、时间的关系

·会解决日历、幻方、古代数学问题等数字规律类问题，能从规律中找等量关系

??知识梳理

☆1.列方程解应用题的一般步骤

审：读懂题目，弄清已知量、未知量及它们之间的关系

设：设未知数（一般求什么设什么，必要时设间接未知数）

列：找准等量关系，用含未知数的式子表示等量关系，列出方程

解：解这个一元一次方程，求出未知数的值

验：检验方程的解是否符合实际意义（人数为整数、长度为正数等）

答：写出答案（带单位）

概念辨析例题：某数的3倍减去2等于这个数与4的和，求这个数．设这个数为x，则所列方程为（）

答案：3x-2=x+4

解析：「某数的3倍减去2」即3x-2，「这个数与4的和」即x+4，由相等关系直接列出方程3x-2=x+4，解得x=3。