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学生读物管理自查报告(精选2篇)

为严格落实学生课外读物进校园管理相关要求，切实筑牢校园读物内容安全防线，发挥课外读物育人功能，保障学生阅读内容健康向上、贴合年龄认知特点，我校于2024年3月10日至3月25日组织开展全覆盖学生读物管理专项自查工作，现将自查情况报告如下：

一、自查工作开展总体情况

本次自查由校长牵头总负责，组建由分管教学副校长、德育副校长任副组长，教务主任、德育主任、6个年级语文教研组长、2名专职图书管理员、6名班主任代表、3名家长委员会代表、5名4-6年级学生代表共26人组成的专项工作组，明确“谁排查、谁签字、谁负责”的责任机制，确保排查不留死角、不走过场。本次排查范围实现五个全覆盖：一是学校馆藏资源全覆盖，累计核查图书馆馆藏纸质图书72689册，3个正规采购的电子读物资源库（超星少儿绘本库、人教版同步阅读资源库、市教育部门统一配发的中华优秀传统文化数字资源库，资源总量12.3TB）；二是进校渠道全覆盖，对2021年以来通过统一推荐采购、班级配置、社会捐赠、学生自带交流等渠道进入校园的所有读物逐一核验，其中包含2021年至今累计进校的12批次共18762册推荐类读物、28个教学班图书角存书11247册、2023年以来接收社会捐赠读物4批次共1246册；三是教学场景全覆盖，核查所有学科教师在课堂教学、作业布置、课后服务中要求或推荐学生阅读的所有课外读物清单，覆盖全