2026年教育统计信息化发展规划.docx

2026年教育统计信息化发展规划

一、发展基础与现状评估

“十四五”以来，全国教育统计信息化建设取得阶段性成效，截至2023年底，全国中小学（含教学点）互联网接入率达100%，99.9%的学校实现带宽100M以上接入，87%的区县建立了区域级教育统计数据中心，教育统计核心业务系统覆盖率达92%，初步形成国家、省、市、县、校五级统计数据采集链路。

但当前建设仍存在突出短板：一是数据标准不统一，各地教育统计指标存在15%左右的自定义差异，跨层级、跨部门数据共享率不足40%，数据孤岛问题依然突出；二是采集效率偏低，基层学校年平均需填报各类统计报表12套，重复填报率达38%，数据采集周期平均为22个工