华师大版九年级数学上册第5单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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第5单元随机事件及其概率（华东师大版九年级上册第24章）单元教案

项目

内容

单元名称

第5单元随机事件及其概率（教材第24章）

教材版本

华东师大版（2024年版）数学九年级上册

课时安排

3课时（单元核心课时），每课时45分钟

课型

新授课（第1课时）、新授课（第2课时）、新授课＋单元小结（第3课时）

课标依据

《义务教育数学课程标准（2022年版）》统计与概率领域随机事件的概率主题：经历简单随机事件发生概率的计算过程，用概率定量描述随机现象发生的可能性大小，理解概率的意义，发展数据观念和模型观念

核心素养落点

推理能力：由试验数据归纳频率稳定性，由等可能结果个数比推出概率大小，由特殊到一般完成模型建构

运算能力：准确计算频数、频率与等可能事件的概率，规范书写总结果数—目标结果数—比值的运算链

数据观念：在重复试验中收集、整理、分析数据，用频率估计概率

单元教学目标

知识与技能：

能区分必然事件、不可能事件与随机事件；

理解频数、频率的意义，会用频率估计随机事件发生机会的大小；

理解概率的意义，会用等可能结果个数比计算简单随机事件的概率；

会用直接列举、列表、画树状图列出所有可能结果并求概率。

过程与方法：经历试验—记录—分析—归纳—验证的完整探究过程，在猜想—试验—修正的循环中体会频率的稳定性与概率的客观性，发展推理能