幼儿泥土课程教案.docVIP

幼儿泥土课程教案

活动目标：

1.认知目标：让幼儿通过观察、触摸、闻、尝等方式，感知泥土的基本特征，了解泥土的组成和用途。

2.技能目标：培养幼儿的动手操作能力，通过玩泥、捏泥等活动，发展幼儿的精细动作和创造力。

3.情感目标：激发幼儿对泥土的兴趣和好奇心，培养幼儿热爱自然、保护环境的情感。

活动准备：

1.材料准备：

-新鲜的泥土若干（选择干净、无污染的泥土）。

-水桶、水、筛子、搅拌棒。

-各种工具：小铲子、小桶、小碗、模具、擀面杖、剪刀等。

-食品级的安全颜料（红、黄、蓝、绿）。

-画纸、画笔。

-清洁用品：洗手液、毛巾。

2.环境准备：

-将活动场地布置成泥土探索区，设置不同的活动区域，如观察区、玩泥区、创作区等。

-在观察区放置放大镜，供幼儿观察泥土的细节。

-在创作区放置画纸和画笔，供幼儿进行泥土绘画。

活动过程：

一、导入活动：引发兴趣

1.情境导入：

-教师以故事的形式导入：“今天，我们班来了一位新朋友，它的名字叫泥土。泥土是我们的好朋友，它可以帮我们种出美丽的花朵，还可以做成各种好玩的东西。让我们一起欢迎泥土朋友吧！”

-教师播放一段关于泥土的视频，让幼儿初步了解泥土。

2.提问引导：

-教师提问：“你们知道泥土是什么样子的吗？你们在哪里见过泥土？”