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小学生阅读调查报告完整版实用指南.pdf

小学生阅读调查报告完整版实用指南.pdf

    编号：TQC/K183

    阅读选择上小学生与教师存在明显分歧在读过课外读物的学生中经常读卡通动漫类课外读物的学生有但在小学教师问卷调查中希望小学生多读卡通动漫类课外读物的教师只有O另外互联网和手机已经成为小学生的重要阅读渠道小学生上网率已达到在四至六年级小学生中网络

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