2026~2027学年河北邯郸市大名县第一中学高二上学期9月阶段测试历史试卷.docVIP

2026~2027学年河北邯郸市大名县第一中学高二上学期9月阶段测试历史试卷

一、单选题

1.周公“制礼”，“礼”本质是“异”，用来显示社会中各等级之间的差异；同时又“作乐”，“乐”讲究合同，激起人们喜怒哀乐的共同情绪，产生同类感。“礼”与“乐”相辅相成。由此可见，礼乐制度的目的是（）

A．确立礼仪规范

B．凸显贵族特权

C．统一道德标准

D．维护统治秩序

2.唐玄宗始设翰林学士院，选亲信文士“专掌内命”，不经过中书省直接承旨草诏。至代宗朝，又置枢密使，后多以宦官充任，执掌机要传宣。时人评曰：“朝廷威柄，归于北司（枢密）与内相（翰林）。”这一过程反映了（）

A．君主专制进一步加强

B．宦官专权威胁皇权

C．三省六部制趋于完善

D．科举选官范围扩大

3.10世纪中后期，罗马教廷深陷罗马贵族派系纷争，处境困顿。教皇向德意志国王奥托求援，奥托两度率军进驻意大利。作为换取军事庇护的回馈，教皇在罗马为奥托加冕，授予其“罗马人的皇帝”称号，史称“奥托大帝”，由此，西欧再度重现罗马帝统。这一历史事件（）

A．激化了德意志内部的分裂

B．确立了教皇神权独尊格局

C．体现了教权王权相助相依

D．埋下了宗教改革潜在隐患

4.1848年法兰西第二共和国宪法规定，年满21岁男性公民享有普