人教版八年级英语下册第4单元导学案.docxVIP

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人教版八年级英语下册Unit4导学案

项目

内容

课次

单元整体导学（1个单元，建议5课时）

课时

5课时（每课时45分钟）

执行班级

八年级（）班

课型

单元整体导学课

课题

Unit4Whydontyoutalktoyourparents?（人教版八年级下册）

学习目标

语言能力：能听懂、读懂关于家庭矛盾、学习压力与同伴交往的对话和短文，抓住问题与建议两条线索；能运用could、should及Whydontyou…?等句型，就他人的困扰提出2—3条得体建议，并写出一封60—80词的英文建议信。

文化意识：了解中西方青少年在亲子沟通方式上的差异，体会主动沟通、平等协商的交往态度，学会在家庭与同伴关系中表达尊重。

思维品质：能梳理问题—原因—建议—结果的逻辑链条，比较不同建议的合理性与可行性，对同伴的建议作出评价与补充。

学习能力：能借助导学案完成课前自主预习，用思维导图整理词汇与句型，在小组合作中主动提问、互评互改。

学习重点

掌握本单元核心词汇与短语：communicate、pressure、compare…with…、getonwith、workout、insteadof、inonesopinion等。

熟练运用