统编版六年级语文上册第6单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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统编版六年级语文上册第六单元教案

单元整体设计

项目

内容

教材版本

统编版小学语文六年级上册

单元位置

第六单元（第16—19课、口语交际、习作、语文园地）

人文主题

大地——珍爱我们脚下的土地与共同的家园

语文要素

阅读：抓住关键句，把握文章的主要观点；表达：学写倡议书

适用对象

六年级学生（11—12岁）

课时安排

12课时（精读课文5课时、略读课文2课时、口语交际1课时、习作2课时、语文园地2课时）

设计依据

《义务教育语文课程标准（2022年版）》核心素养四维与“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”学习任务群要求

一、教材分析

本单元人文主题为“大地”，编排四篇课文：《古诗三首》《只有一个地球》为精读课文，《青山不老》《三黑和土地》为略读课文，另设口语交际“意见不同怎么办”、习作“学写倡议书”与语文园地。四篇课文从不同侧面呈现人与大地的关系：《古诗三首》以七言古诗描绘黄河、江南春色与山居庭院，写景中寄寓情志；《只有一个地球》以科学小品文从地球美丽又渺小、资源有限、适宜人居三方面阐明“只有一个地球”；《青山不老》以晋西北老农十五年植树造林的故事，写出普通人对土地的反哺；《三黑和土地》以现代诗写出翻身农民重获土地的喜悦。四篇课文文体不同，但都围绕一个清晰的主要观点展开，为落实“抓住关键句，把握文章的主要观点”提供了丰富