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2026年教师听课评课量化季度考核方案

一、考核总则

1.1考核目的

为进一步规范2026年中小学教师课堂教学研讨行为，强化听课评课的教研实效性，破解当前听课“走过场”、评课“泛表扬”、成果“无落地”的共性问题，充分发挥听课评课对教师专业成长、课堂质量提升、校本教研体系完善的驱动作用，特制定本量化季度考核方案。

1.2适用范围

本方案适用于全市普通中小学（含公办、民办）、中等职业学校、特殊教育学校所有在岗专任教师，学校行政管理人员（校长、教学副校长、教导主任、教研组长）需同步参与考核，考核结果与个人绩效工资、职称评聘、评优评先、骨干教师认定直接挂钩。

1.3考核原则

量化可测原则：所有考