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北师大版四年级数学下册第六单元《数据的表示和分析》思维导图

本单元属于「统计与概率」领域，围绕数据的收集、整理、表示与分析展开，核心是学会用条形统计图、折线统计图描述数据，并用平均数刻画一组数据的整体水平。下面按「中心主题—分支—要点」的结构梳理全单元知识，可直接作为复习提纲或手绘思维导图的底稿。

一、单元概览

本单元共5课时，先由真实情境引出统计需求，再依次认识两种统计图和平均数，最后通过练习六综合运用。学习路径为：收集数据→整理数据→用统计图表示→分析并预测。

课时

情境主题

核心内容

第1课时

生日

调查、收集与整理数据，认识简单条形统计图，1格表示1个单位量

第2课时

栽蒜苗（一）

数据较大时用1格表示多个单位量，体会其必要性与灵活性

第3课时

栽蒜苗（二）

认识单式折线统计图，学会描点连线，能看出变化趋势

第4课时

平均数

理解平均数的意义，掌握移多补少与计算两种求法

第5课时

练习六

综合读图、比较、分析与简单预测

二、条形统计图

条形统计图用直条的长短表示数量的多少，能清楚、直观地看出各种数量的多少，便于同类数据之间的比较。画图时先确定横轴表示的项目、纵轴表示的数量，再按数据画出对应高度的直条，并在直条上方标出数据。