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- 约3.12千字
- 约 4页
- 2026-11-11 发布于云南
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明亮双眼,看清未来——六年级视力保护主题班会课件文案
项目
内容
课次
1
课时
1课时(40分钟)
执行班级
六年级()班
课型
主题班会课(新授)
课题
明亮双眼,看清未来——六年级视力保护主题班会
教学目标
认知:知道近视的形成过程与高度近视的危害,理解远视储备、户外活动与近视防控的关系,能说出每天户外活动不少于2小时等核心要求。
情感态度观念:认识到视力损伤不可逆,产生我的眼睛我来护的责任意识,愿意主动纠正不良用眼习惯。
运用:能在课堂现场纠正自己的读写姿势,能制定并执行个人护眼行动计划,能向家人宣传护眼知识。
教学重点
近视的成因与不可逆性,建立预防优于治疗的认知。
每天户外活动不少于2小时、控制近距离用眼时长两项核心行为要求。
教学难点
把抽象的眼球结构与屈光原理讲得六年级学生听得懂、记得住。
将课堂认知转化为可持续的日常行为,避免课上感动、课后照旧。
教学方法
情境导入法、讲授与图示结合法、小组讨论法、现场体验法、抢答竞赛法
教学器材
多媒体课件(16页)、眼球结构示意图、标准课桌椅一套、读写姿势示范图、抢答牌或答题卡、护眼行动打卡表
作业内容
基础题:完成我的护眼行动打卡表,连续记录7天的户外活动时长与近距离用眼间隔。
拓展题:采访家中一位近视的长辈,记录其近视度数、用眼习惯与生活不便,写成200字小调查。
实
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