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班会课|守住信息边界：个人信息与账号安全 中职一年级

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守住信息边界：中职生个人信息与账号安全主题班会

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

中职一年级（建议以计算机、电子商务、智能制造等专业班级为主）

课型

主题班会课（活动体验型）

课题

守住信息边界——个人信息与账号安全

教学目标

认知：能说出个人信息的法律定义与常见类型，识别“敏感个人信息”与校园高发的信息陷阱形态。

情感态度观念：形成“信息即财产、授权即责任”的意识，对索要信息的行为保持审慎，愿意主动守护自己与同伴的信息边界。

运用：能在注册、扫码、兼职、游戏交易等真实场景中执行“三问一查”判断流程，完成账号安全设置，并签署个人承诺、参与班级倡议。

教学重点

个人信息与敏感个人信息的界定，以及“最小必要”原则。

校园高发信息陷阱的识别要点（扫码送礼、兼职刷单、游戏账号交易、“免费送皮肤”与“解除防沉迷”类诱导）。

账号安全的可操作动作：强密码、二次验证、授权管理、隐私设置。

教学难点

学生易将“填个手机号换个小礼品”视为无害小事，难以建立“信息可被反复转卖、长期留存”的风险认知。

从“知道有风险”转化为“当场拒绝、事后补救”的行为习惯，需要在情境中反复演练。

教学方法

情境导入法、案例研讨法、角色体验法、承诺仪式法；班主任主持、学生全员参与

教学器材