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部编版二年级语文上册把字句与被字句练习（有答案）

一、把字句与被字句核心知识点

（一）把字句定义及句式结构

把字句是小学语文基础句式之一，是用来强调动作对事物产生影响的特殊句式，多用于主动表述动作行为及其作用对象。

标准句式结构：主语+把+宾语+动作（谓语）+补充成分

结构拆解说明：

?主语：发出动作的人或事物，是动作的执行者

?宾语：承受动作的人或事物，是动作的作用对象

?动作：具体的行为、动作动词

?补充成分：用来补充说明动作的结果、状态、地点等内容

示例：小明把作业写完了。

拆解：主语（小明）+把+宾语（作业）+动作（写）+补充成分（完了）

（二）被字句定义及句式结构

被字句与把字句相对应，是用来强调事物承受动作影响的被动句式，重点突出动作的承受对象及产生的结果。

标准句式结构：宾语+被+主语+动作（谓语）+补充成分

结构拆解说明：

?宾语：承受动作的人或事物，置于句首，成为句子强调主体

?主语：发出动作的人或事物，是动作的执行者

?动作、补充成分：含义与把字句一致，保证句式语义完整

示例：作业被小明写完了。

拆解：宾语（作业）+被+主语（小明）+动作（写）+补充成分（完了）

（三）把字句与被字句互换规则

把字句和被字句语义完全相同，仅句式侧重点不同，可双向互换，互换后句子意思不变，是二年级语文句式练习的核心考点